Solución al acertijo

 Tenemos una operación combinada y en estas operaciones hay que tener en cuenta la jerarquía de las operaciones. Recordamos: primero paréntesis, después multiplicaciones y divisiones y por último sumas y restas. 

Así que teniendo en cuenta lo anterior, vamos a empezar.

Tenemos sumas y multiplicaciones, ¿qué hacemos primero?  La multiplicación , por lo que tenemos 1+1+1+1+0+1 = 5.  Si hacéis las operaciones en orden sin tener en cuenta que primero es la multiplicación os daría cinco por cero más uno y la solución sería uno, pero eso es incorrecto. Así que han acertado todos los que han elegido la b.

* María Vallejo, Sofía Acha, Ezequiel, Ariadna, Pilar, Gisella, José Antonio, Nacho, Óscar, Pablo, José Manuel, Rebecka, Adrián

*Sara

*Julia, María Jesús, Mercedes, Joel, Lucas, Ale, Manuel , Aitana y Paola

Acertijo semanal

 Aquí está el acertijo de esta semana, tenéis hasta el domingo para dejarnos un comentario con la solución.

Día contra la violencia de género

Solución al acertijo

 Han solucionado el acertijo esta semana y han ganado la carta de Hiatachu.

•  Sara
  

• Manuel, Antonio, Aitana, Ale, José, Joel, Lucas, Ana, Adil, Julia y María Jesús.
  

• José Antonio, María , Adrián, José Manuel, Yumara, David, Óscar, Pablo, Ezequiel, Nacho y Sofía.
  

SanBerblog

 Ya tenemos nuevo título para nuestro blog :

SANBERBLOG

Enhorabuena a todos los que habéis participado  y felicidades a los que sugirieron el definitivo : Óscar y Pablo. Por cierto, aprovechamos para desearles feliz cumpleaños a los dos, nos han dicho que hoy es su cumpleaños. "Muchas felicidades"

Consigue a Hiatachu

 

Esta semana la recompensa será una carta de Pokemon, que os servirá para la prueba escrita de la semana que viene. Pero para conseguirla debes resolver la "misión imposible" que tienes abajo. Si lo consigues déjanos un comentario con lo que hayas encontrado en la última caja fuerte. ¡Suerte!

Repasa los diptongos e hiatos

 

Diptongos e hiatos

 Lee la historia de "La batalla de las vocales".

En la imagen de arriba tienes las definiciones de diptongos e hiatos y la explicación de su acentuación. 

Ahora vamos a practicar:

Localiza en la sopa de letras los diptongos.

Aplasta los topos de los diptongos

Practica con la acentuación de los diptongos.

Clasifica los diptongos e hiatos. 

Separa los diptongos de los hiatos

Explota el globo correcto

 

 

 Acentuación de hiatos

 

 Comecocos de diptongos e hiatos

Títulos para el blog

 De los títulos que nos habéis dejado  nos gustan:

* SanBerBlog

* Los fifths pro de San Bernardo

Así que ahora necesitamos que votéis por uno de los dos, solamente se puede votar una vez y lo podéis hacer hasta el viernes 20 de noviembre. No olvidéis darle al botón de enviar.

Solución al acertijo

"Dieciocho" ¿Cuántas letras tiene?   Nueve

"Ocho" ¿ Cuántas letras tiene?  Cuatro

"Seis"  ¿Cuántas letras tiene?  Cuatro

La respuesta es cuatro, no está pidiendo la mitad , está preguntando por el número de letras.

Han acertado:

* María Vallejo, Sofía Acha, Nacho, Pablo, Óscar, José Manuel, José Antonio, Ezequiel

* Celina, Mercedes, Julia, Noelia, Manuel, Lucas y María Jesús

* Sara

Acertijo de la semana

Los acertantes de este acertijo conseguirán un punto que podrán sumar a los que ya tienen:  Recordad que cuando lleguéis a cinco puntos podréis canjear los puntos por recompensas. Ahí va.

Queremos jugar una partida al juego "Among us", pero para que nos acepten en el juego debemos adivinar una contraseña, sin ella no nos dejarán entrar en la sala donde se juega la partida más importante del año.

Hemos puesto un micrófono oculto en  la puerta para escuchar lo que dicen los que quieren acceder a la sala. 

Llega una persona a la sala, llama a la puerta y dicen desde dentro: " 18".  Y esa persona contesta:  " Nueve" La puerta se abre y puede acceder al juego.

Llega otra persona a la puerta y se oye desde dentro:  "8" . Esa persona responde "cuatro" . La puerta se vuelve a abrir y adentro.

Después de escuchar esto, creo que tengo la solución " Hay que responder la mitad del número que te digan" 

Me acerco a la puerta y me dicen : "6"  Así que contesto " 3" . Pero la puerta no se abre. ¡No puede ser! 

¿Puedes ayudarnos a averiguar la contraseña? Déjanos un comentario con la respuesta correcta para poder entrar y explícanos la solución al acertijo. Tenéis hasta el lunes para dejar vuestro comentario.

Título para el blog

 El título de nuestro blog es muy "soso", como vosotros sois unos cracks, seguro que se os ocurren títulos ingeniosos para el blog. 

Déjanos un comentario con el título que te gustaría que tuviese, haremos una encuesta con los títulos que nos dejéis y el ganador será el nuevo título de nuestro blog.

Rosco de los adjetivos

 Conviértete en concursante de Pasapalabra  e intenta completar el rosco. Hay que buscar adjetivos.

Repaso tema dos Mates

 Esta semana hacemos el control del tema dos de Mates. Debéis repasar:

• Múltiplos
• Divisores
• Reglas de divisibilidad
• MCM
• MCD

Para repasar puedes hacer las actividades que encontrarás en este enlace  y las fichas que os dejamos en el enlace de abajo, NO HACE FALTA ENVIARLAS.

* Múltiplos y divisores:  Ficha uno, dos, y tres

* Criterios de divisibilidad: Ficha uno, dos y tres

* MCM : ficha uno, dos  y tres

* MCD: ficha uno, dos 

Ganadores de la carta POKECHULETA

Lo habéis hecho fenomenal, tenemos un montón de ganadores de la carta de esta semana. Habéis conseguido hacer un quizziz perfecto y por eso esta carta y sus privilegios os pertenecen.

• Ana, Paola, Manuel, Sergio, Mercedes, María Jesús, Adil, Antonio, Noelia, Marta, Julia, Lucas y Joel

• Ezequiel, Adrián, Rebecka, Sofía A, Óscar, Pablo, JoséAntonio, Nacho, Pilar, Sofía G, María Vallejo, Lola y Alberto

• Sara

Prueba de la semana

 Si consigues un diez en el siguiente quizziz te daremos la carta que tienes abajo. La podrás tener en la prueba escrita de Mates de la semana que viene. 

Esta vez, lo importante no es ser el primero de la clasificación, sino hacerlo PERFECTO. Necesitarás la libreta para hacer algunos cálculos. Ánimo, hazte con todas las cartas, esta es la primera de la colección.

MCM y MCD

 Os dejamos una nueva actividad para practicar el mcm y el mcd. Pincha en este enlace y practica, seguro que no fallas ni uno.

Puedes volver a realizar los juegos que os dejamos en estas entradas antiguas para dominar el tema. Múltiplos y divisores  y mcm y mcd.

Acceso a Classroom

Este curso vamos a iniciarnos en el uso de Classroom, les explicamos cómo acceder:

1. Le hemos dado o daremos en los próximos días un usuario y una contraseña para Classroom. Deben entrar en google e iniciar sesión (como si fuese un correo gmail )  con ese usuario y esa contraseña.  

2. Una vez pongan el usuario y la contraseña, les pedirá que acepten y cambien la contraseña.

3. Muy importante, apunten la contraseña para que no se les olvide. La contraseña debe tener ocho caracteres.

4. Una vez cambien la contraseña, tendrán acceso a un paquete de programas on line, para hacer documentos, hojas de cálculo, presentaciones, ... Y dentro de ese paquete está Classroom

5. Al hacer clic en Classroom, les preguntará si son alumnos o profesores. Una vez seleccionado la opción alumno se les abrirá una nueva pantalla.

6. Ahora se tienen que apuntar a las clases, arriba a la derecha aparece un más, al pulsarlo les pedirá un código ( que le daremos en el colegio) y con ese código se apuntarán en las clases. Habrá una clase para cada asignatura.

Les dejo un vídeo explicativo:

Solución al acertijo

 La solución al acertijo de esta semana es que tarda exactamente lo mismo, 1 hora y 20 minutos son sesenta más veinte ochenta minutos, lo mismo. 

Han acertado y han conseguido un punto, que irán acumulando hasta que alcancen cinco, momento en el que podrán canjearlos por alguna de las recompensas que pondremos próximamente:

• Ana, Julia, María Jesús, José, Noelia, Lucas, Paola, Mercedes, Ale, Manuel, Sergio , Antonio y Celina

• Sofía Acha,  Rebecka, María, Ezequiel, Yumara, José Manuel, Nacho, Pablo y Óscar