martes, 31 de marzo de 2020

Corrección de los deberes del martes, 31 de marzo

LENGUA


Los deberes de Lengua había que enviarlos al correo sanbernardoalgeciras@gmail.com , los tutores mandaremos las correcciones personalmente a cada uno. Si todavía no los has envíado, por favor mándalos si puedes.

Por cierto, la que cuenta el cuento es Rozalén, que no es famosa por contar cuentos, es famosa porque es cantante. Es la cantante de la canción que pusimos el lunes, de Girasoles, de la Puerta Violeta, ...


MATEMÁTICAS

Página 150 ejercicio 2. 
a) cuatro

b) 24 estudiantes

c) La montaña. El pueblo.

Página 151 ejercicio 3 

a) 4 alumnos

b) 48 alumnos

Página 151 ejercicio 4

a) 50 alumnos

b) La naranja. La naranja también

c) La naranja

Página 151 ejercicio 5

a) aventuras 12    ciencia ficción 7    misterio  7   cómics 2

b) 28 alumnos

c) La de aventuras


NATURALES

Mejores puntuaciones del Quizziz




Martes, 31 de marzo

Buenos días, último día de marzo, vamos fenomenal seguimos avanzando a muy buen ritmo.

LENGUA

  • Empezamos con un juego, copia en tu cuaderno la siguiente tabla. Si no tienes regla, cuidado al hacer las líneas. Ahora elige una letra y tienes que escribir una palabra de cada categoría con esa letra. Por ejemplo: Si eliges la A, tienes que buscar un nombre propio, uno individual, uno abstracto, uno incontable , un adjetivo y un verbo que empiecen por a.

  • Escucha, un par de veces, con atención este cuento narrado por Rozalén.




  • Ahora responde en tu libreta a estas preguntas. MÁNDANOS UNA FOTO CON TUS RESPUESTAS, a sanbernardoalgeciras@gmail.com. 
1. ¿Cómo se titula el cuento? ¿Quién es su autora?
2. ¿Quién cuenta el cuento? ¿Por qué es famosa esa persona?
3. ¿Por qué sabe que le gusta Martín?
4. ¿Qué es lo primero que cambia? ¿Por qué?
5. ¿ Qué le dice Ana?
6. Escribe cinco cosas que cambia la protagonista del cuento.
7. ¿Piensas que vale la pena cambiar lo mejor de nosotros para gustar a los demás?¿Por qué?
8. ¿Qué crees que nos enseña el cuento?
9.  Imagina que tienes que contarle a alguien el cuento. Haz un resumen usando tres párrafos.


MATEMÁTICAS

  • Terminamos el tema 8, con la realización de tablas de datos. Este apartado es muy fácil y seguro que no tenéis ningún problema en entenderlo. Hacemos en la libreta, SIN COPIAR ENUNCIADOS, de la página 150 el ejercicio 2 y de la página 151 los ejercicios 3, 4 y 5.




















NATURALES

  • Muy importante que hagas estos juegos para saber si nos hemos enterado bien del tema.

lunes, 30 de marzo de 2020

Corrección deberes lunes 30 de marzo

LENGUA    


  • Ejercicio 3 página 161. 
Halla: verbo hallar, calcular, encontrar.           Haya: árbol

Vota: elegir         Bota: prenda de calzado y saltar

Vaca: animal       Baca: portaequipajes que se coloca en el techo del coche.

Madera de haya

Maleta en la baca

Mañana se vota el tema


  • Ejercicio 4 página 161
Tubo :    objeto hueco y cilíndrico        tuvo: verbo tener

Hierba:  planta        hierva: verbo hervir

Hola: saludo        ola: mar

  • Ocho infinitivos:  contarte, vivir, odiar, reír, pasar, valorar, volar y ser
  • Siete adjetivos: importante, gigante, desnuda, intensos, feliz, nueva y justas
  • Verbo compuesto: ha pasado
  • Determinante artículo más sustantivo: una ola, los colores, las gracias, un niño
  • Determinate demostrativo más sustantivo: esta vida, este bicho
  • Determinante posesivo más sustantivo: mi tiempo, mis pies

MATEMÁTICAS

a) 420 min = 420 : 60 = 7 horas         Empieza a trabajar a las 8:00 más siete horas, 15 horas. Termina a las 15 horas.

b) He empezado a las 9:45 (no 10:45)  Si sumamos 1h 20 min

        9 h        45 min
+
        1h         20 min
____________________
       10 h       65 min

Como 65 min se pasa de 60 , hay que restarle 60. Así que nos quedarían 5  min y ahora hay que sumarle 1h a 10 h. Por lo tanto la solución es 11 :05

c) Lo primero que hay que tener en cuenta es que las ocho menos cinco son 7:55. 

   7 h    55 min
-
    6 h    30 min
_____________
    1 h    25 min

Estuve leyendo 1 hora y 25 minutos

d)      
         7h    20 min
+
          1h    50 min
    ______________
          8 h    70 min

Como 70 min se pasa de 60 min, tenemos que restarle sesenta. Me da diez minutos y tengo que sumar una hora a ocho. Por lo tanto, me da 9 h 10 min


  • 2000 =  XX
  • 1654 =   XVII
  • 1492= XV
  • 1789= XVIII
  • 5h = 5 x 3600 =    18000  segundos
  • 36000 s : 3600 =10   horas

Lunes, 30 de marzo

Empezamos nueva semana, así que suponemos que tenéis las pilas cargadas y estáis con muchas ganas de trabajar.

Empezamos con un truco de magia de Jacobo, dónde estará la moneda.



Es muy importante que cuando pongamos actividades (como kahoot, quizziz, ), pidamos comentarios o digamos que hay que mandar algo, lo hagáis. Esa es la manera que tenemos nosotros para saber que nos estáis siguiendo. De la misma manera cualquier duda que tengáis podéis comunicárnosla, a través del correo o con un comentario. Muchas gracias por vuestro esfuerzo.

LENGUA

  • Hemos visto en el kahoot y quizziz que habéis entendido muy bien las palabras homófonas, así que vamos a hacer un par de ejercicios muy cortitos en la libreta, recordad buena letra y  mejor presentación. Página 161, ejercicios 3 y 4. Cuarto A, como nos han dicho Guillermo y Joao, ya los han hecho, así que no tienen que volver a hacerlo. Solo lo hacen 4ºB y 4ºC
  • Deja un espacio en tu libreta y copia lo siguiente, dejando un renglón entre cada tipo de palabra: a) Ocho infinitivos  b) Siete adjetivos  c) Un verbo en forma compuesta d) determinante artículo más sustantivo  e) determinante posesivo más sustantivo f) determinante demostrativo más sustantivo
  • Ahora tienes que buscar ejemplos de las palabras de arriba en esta canción



MATEMÁTICAS

  • Realiza estos problemas en tu libreta:
a) El padre de Fran suele trabajar 420 min al día. ¿Cuántas horas trabaja? Si empieza a trabajar a las 8:00 , ¿a qué hora termina?

b) Hoy he empezado a hacer los deberes a las diez menos cuarto de la mañana, si he tardado 1  h y 20 min. ¿A qué hora he terminado?

c) Ayer estuve leyendo el libro de " The Crazy Hacks" , empecé a las seis y media y terminé a las ocho menos cinco. ¿Cuánto tiempo estuve leyendo?

d) Por las tardes suelo jugar a juegos de mesa, ayer empezamos a jugar a las siete y veinte y estuvimos jugando una hora y cincuenta minutos. ¿ A qué hora terminamos?

  • En tu libreta completa las siguientes igualdades:
a) Año 2000 = siglo  .........
b) Año 1654 = siglo ..........
c) Año del descubrimiento de América = siglo ................
d) Año de la revolución Francesa=  siglo  ................
e) Cinco horas = ..................  segundos
f) 36000 segundos =  ............ horas


INGLÉS


Hoy seguiremos con la unidad 5,pero usando sólo el Essential activity book, pag 38. Realizamos todas las actividades de la hoja con lápiz y letra clara y legible. Hacemos una foto que no resulte borrosa y se manda a Stbernardalgeciras@gmail.com
Aquellos alumnos que aun no me hayáis enviado las tareas, hacedlo lo más pronto posible para no perder el ritmo.



RELIGIÓN CATÓLICA

Os dejamos un vídeo con la historia de David y Goliat

sábado, 28 de marzo de 2020

APLAUSOS POR LOS TRES CUARTOS


Magia

La magia no solo la hacéis vosotros.


Corrección deberes 27 marzo


  • El truco de magia de María muy bien, con música de fondo y ayudante. 



  • LENGUA
         Nos habéis dejado un montón de tautogramas, pero seguimos sin ver los 75 . Enhorabuena a todos los que nos enviaron el comentario. Los puedes leer todos en la entrada de ayer viernes.

         Los más largos de los que hemos recibido son :

1º Ezequiel empezó por elegir en el establecimiento su empanadilla especial pero entonces en el edificio de Enrique un electricista empezó desde su escalera a enojarse con el empleado de la empresa.

2º María.  El mono me miraba muy mal mientras mi madre mordía mi manzana y María mecía mi mascota.

  • SOCIALES
1. Línea del tiempo. Importante que aparezcan las fechas de inicio y final de cada periodo, los nombres de las diferentes etapas y los acontecimientos que marcan el cambio de edad ( invención de la escritura, caída del Imperio Romano, descubrimiento de América y Revolución Francesa )


2. Fuentes históricas:

a) Fuentes escritas : documentos
b) Fuentes orales : historias que nos cuentan
c) Fuentes visuales: pinturas rupestres
d) Fuentes materiales: herramientas, vasijas, ...


3. Paleolítico

a) Desde el año  200000 aC al 8000 aC
b) Significa piedra antigua
c) Eran nómadas y vivían en clanes. Se dedicaban a la caza y a la recolección.
d) El invento más importante de esa época fue el fuego
e) Realizaban pinturas rupestres en las cuevas

4. La revolución neolítica consistió en que se convirtieron en agricultores y ganaderos. El invento más importante fue la rueda.





viernes, 27 de marzo de 2020

Viernes, 27 de marzo

Segunda semana superada, ya estamos a viernes. Empezamos con otro magnífico truco de magia, tiene hasta música de fondo.



La semana pasada todos los que nos siguieron consiguieron la tarjeta de "Covid-19 fighter" . Hoy tenemos una nueva tarjeta para todos los que han estado trabajando duro esta semana. Además de la tarjeta os damos un fuerte aplauso  por ser unos cracks y unos campeones. 



LENGUA

  • Os propongo que intentéis escribir en vuestra libreta un tautograma, una frase en la que todas las palabras empiecen con la misma letra. Las únicas palabras que no pueden  empezar por esa letra son los determinantes y las preposiciones ( a, de , por, con ). Ejemplo: Miguel movió la mano.  Todas las palabras empiezan por m, menos el determinante la. 
  • Déjanos un comentario en esta entrada con la frase que hayas escrito, a ver quién consigue la frase más larga.
  • Ahora vamos a repasar las palabras homófonas, fíjate en los ejercicios que hiciste ayer y en el vídeo explicativo que pusimos .  Juega a los dos :  Quizziz  y    kahoot
  • Sigue leyendo el libro de lectura que tengas, es muy importante leer un poco todos los días.



SOCIALES

  • Vamos a hacer un pequeño repaso de lo que hemos trabajado hasta ahora. Si no recuerdas algo, échale un vistazo a tu libro o busca los vídeos que pusimos el miércoles 25 de marzo y el martes 17 de marzo 
  • En tu libreta :
          1. Dibuja una línea del tiempo de las edades de la historia
          2. ¿Cuáles son los cuatro tipos de fuentes históricas? Escribe un ejemplo de cada una. 
          3. Escribe cinco datos importante señalar del Paleolítico 
          4.  ¿En qué consistió la revolución del Neolítico? ¿Cuál fue el invento más importante de esta etapa?


INGLÉS

Good morning kids:
En las págs 38 y 39 tenemos el texto A Great Invention. Lo escuchamos con el ebook a la vez que lo leemos. Hacemos esto un mínimo de tres veces.
A continuación realizamos las actividades 5 y 6 de la pág 39.
Le hacemos una foto y lo mandáis con vuestro nombre y curso a



























EDUCACIÓN FÍSICA


 Lectura páginas 14, 15 y 16.  El libro está aquí

 Realizar ficha de la página 17

jueves, 26 de marzo de 2020

Corrección deberes del jueves 26 de marzo

Magníficos los trucos de Nacho y Sara. Todavía estamos buscando el palillo de Nacho, y Sara incluso nos ha explicado el truco. Enhorabuena a los dos.

MATEMÁTICAS

No sabemos si estáis entendiendo estas actividades, si no las entendéis dejadnos comentarios con las dudas que tengáis.

a)  El capítulo dura 27 minutos. Dos formas de hacerlo, mentalmente de 23 a 30 van siete minutos y de y media a menos diez 20, sumo y me da 27. La otra forma

        18 h     50  min
-
        18 h     23 min
      ---------------------
          0 h     27 min
     

b)     21 h      30  min
+        1 h      40  min
         _____________
        22 h      70 min

     Como me ha dado 70 min, le resto 60 min a 70 min y le tengo que añadir una hora  a las 22 horas. Solución 23 horas y 10 minutos.

c) 
         2 h  15 min  15 s
   +    1h   50 min  40 s
         ______________
          3 h  65 min 55 s

      Como  65 minutos se pasa de 60, hay que restarle 60 y sumar 1 a las horas. Por lo que nos quedaría  que he tardado  4 h 5 min 55 s

d) 
        21 h      15  min        40  s
  +
                      3 min          23  s
      _______________________

       21 h       18 min         63 s

Como 63 segundos se pasa de 60, le restamos 60 y sumamos un minuto a 18. Solución : 21 h 19 min 3 s

     

  • Combinadas
a)  4 x ( 2 + 5 ) - 3 =     4 x 7 - 3 = 28 - 3 = 25

b) ( 3 + 1 ) x ( 4 - 2 ) + 8 =  4 x 2 + 8 = 16

c) 5 x 8 + ( 19 - 12 ) =  40 + 7 = 47

d) 7 + 4 x 3 - ( 6 - 5) =  7 + 12 - 1 = 18

e) ( 8 - 3 ) x 2 + 4 - ( 7 - 5 ) =  5 x 2 + 4 - 2 = 10 + 4 -2 = 12

f)   6 x ( 7 - 4 ) + 3 x 2 =  6 x 3 + 6 = 18 + 6 = 24


LENGUA

  • Simplemente tenías que copiar cinco pares de palabras y fijarte bien cuál es la letra que cambia dependiendo del significado

NATURALES

  • Actividad 1. Respuesta tipo: 
Vista: usar gafas de sol en días soleados
Oído: no limpiar los oídos con bastoncillos de algodón
Olfato: no sonarse la nariz con mucha fuerza
Gusto: no tomar bebidas muy calientes
Tacto: usar crema solar para protegerse la piel.

  • Actividad 2  a) Es importante lavarse los dientes después de comer para evitar que se forme la placa dental y que crezcan en ella las bacterías causantes de la caries dental.
         b) Sí, una mala higienedental puede dar lugar a trastornos y enfermedades de la boca, como la caries dental, que pueden afectar a nuestro sentido del gusto.

Jueves, 26 de marzo

Buenos días, ya estamos a jueves, semana casi lista y seguimos trabajando. No queremos que nadie baje el ritmo,  hay una nueva tarjeta esperando a todos los que han sido capaces de seguirnos esta semana.

Empezamos con otro magnífico mago.


Y ahora una maga excepcional



MATEMÁTICAS

  • Empezamos con cálculo mental con un nuevo juego.  En esa web encontrarás muchos juegos matemáticos, pero hoy vamos a jugar al  spiderabn , dale a la flecha que te sale en el centro de la pantalla y aparece ese juego. 
  • Ahora vamos a aplicar lo que hemos aprendido de las sumas y restas de unidades de tiempo. Copia estos problemas en tu libreta y resuélvelos:
          a) Hoy voy a ver un capítulo de Henry Danger, si empieza a las 18:23 y termina a las 18: 50.   ¿Cuánto dura el capítulo?

          b) Anoche vi una película muy divertida, Toy Story 4. La película empezó a las 21:30 y dura 1    hora y 40 minutos. ¿A qué hora terminó?

          c)  Ayer tardé en hacer todos los deberes 2 horas  15 minutos  15 segundos y anteayer tardé 1 hora  50 minutos 40 segundos. ¿Cuánto tiempo he tardado entre los dos días?

          d)  La canción de esta semana Tusa dura 3 minutos y 23 segundos, si empiezo a escucharla a         las 21 horas 15 minutos 40 segundos, ¿a qué hora terminará la canción?

  • Para terminar la semana de Mates, realiza estas operaciones combinadas ,  hazlas en tu libreta y después puedes comprobar si están bien, aquí.  Si no puedes ver el enlace (se ve habilitando Flash Player) , pincha en la imagen y realiza las operaciones en la libreta y mañana ponemos las respuestas.


LENGUA

  • Hoy vamos a ver las palabras homófonas, palabras que se pronunican igual pero se escriben diferente y tienen significados diferentes.
  • Mira este vídeo para ver algunos ejemplos:

  • Ahora en tu  libreta, pon de título palabras homófonas, que destaque, deja un renglón en blanco, escribe la definición (está un poco más arriba, antes del vídeo), y fíjate en las palabras que aparecen   abajo.  


  • Escribe en tu libreta cinco palabras homófonas con su significado. Un ejemplo : ola ( de la playa) y hola (saludar) Puedes completarlas con dibujos si quieres.

NATURALES

  • Terminamos en la libreta el esquema de la página 77 y hacemos las actividades 1 y 2.


miércoles, 25 de marzo de 2020

Corrección deberes 25 marzo

  • Muy bueno el truco de Lucas, creemos que tiene futuro como mago, muy natural, mirando siempre a la cámara y usando un volumen de voz muy adecuado. Un aplauso enorme para nuestro compañero Lucas.

MATEMÁTICAS
  • a) 13 h 38 min 47 s          b) 24 h 16 min 26 s          c)   3 h   3min            d)  3 h   23 min   24 s

  • 1)  6 h   11 min   48 s          3)  29 h 36 min  57 s           5)  26 h     43  min  50 s      7) 29h  
            3 min   12 s        9)  24 h  21 min  40 s


  • página 149 ejercicio 5 .   30 minutos.  12:00 y 12:30   Se puede hacer mentalmente ( de doce a doce y media van treinta minutos) o se puede hacer con una resta colocando arriba 12 h 30 min y abajo 12 h 00 min. De las dos formas tenéis el mismo resultado
                        12 h         30  min
                  -
                        12 h         00  min
                       -------------------------
                          0 h         30 min

  • página 149 ejercicio 6    Noelia, 1 min y 12 s.            


  •       1h   43 min   38 s                                                                                                                        -                                                                                                                                                            1h   42 min   26 s                                                                                                                          ___________________                                                                                                                        0 h    1 min   12 s


LENGUA

1. El camino que no lleva a ninguna parte. Gianni Rodari
2. Lo importante del resumen, que tenga tres partes, tres párrafos y que aparezcan las ideas principales ( Martín, un camino que no lleva  a ninguna parte, Martín lo sigue, encuentra un tesoro, nadie más encuentra ese camino) Si tienes dudas sobre tu resumen, mándalo a sanbernardoalgeciras@gmail.com
Un niño llamado Martín vive en un pueblo donde hay un camino que no lleva a ninguna parte y nadie se atreve a seguirlo.
Un día,  Martín decide seguir ese camino y encuentra un castillo con un tesoro enorme. Allí una dama le da un carro y lo llena de oro, plata, diamantes, ... Martín llega a su pueblo, cuenta su historia y regala parte de su tesoro al pueblo.
Al final, los habitantes del pueblo intentaron seguir ese mismo camino pero nadie encontró el castillo ni el tesoro. 
3. Porque era muy cabezota. 
4. El camino era misterioso, lleno de agujeros, con mucha maleza, con ramas entrecruzándose formando una especie de galería, parecía interminable.
5. El camino terminaba en una gran cancela de hierro y detrás de ella había un castillo.
6. Adelante Martín.
7. Encontró un gran tesoro, con oro, plata, diamantes y piedras preciosas.
8. El perro conducía el carro y le ladraba a los caballos.
9. Los habitantes del pueblo no encontraron nada, el camino terminaba en un espeso muro de árboles.
10. Respuesta libre. Puede haber muchas respuestas. Escribe la tuya en comentarios si tienes dudas si está bien o no.   Ejemplo: No hay que dejarse llevar por lo que dicen los demás, a veces en la vida hay que arriesgarse y hacer lo que nosotros creemos que tenemos que hacer. En la vida hay que luchar por nuestros sueños, si nosotros queremos lo podemos conseguir. Hay que ver la vida con ojos inocentes no con ojos de ambición y egoísmo.


SOCIALES

Muy bien el quizziz de Sociales, enhorabuena a todos los que han acertado las diez preguntas, se lo saben perfecto : Alberto, Alberto, Antonio, Nacho, Ezequiel, Óscar, Elena, Adil, Pablo, María Vallejo, Delia, Dylan, Natasha, Alexandra, Sofía Acha, Sergio, Celina, Lola, Rosa, Julia, Isa, María Jesús, Adrián, Sofía Gallardo.

Fenómeno también por los que acertaron nueve: Joao, Lucía, Guillermo S, Sara y Lucía.

Bastante bien para los que acertaron ocho: Joel, Jacobo, Paola, Iván, Íker, David, Hugo y Marta

Bien para los que consiguieron siete : Juan, Adriana, Paula y Aitana



Miércoles, 25 de marzo

Buenos días, ya estamos a mitad de semana, seguimos con mucha energía y mucha fuerza, somos unos campeones.

Hoy para empezar os presento a un gran mago.



MATEMÁTICAS
  • Empezamos con cálculo mental con este  juego.
  • Repasa las operaciones combinadas aquí.
  • Sigue en tu libreta con estas restas, coloca cada unidad correctamente, horas debajo de  horas, minutos debajo de minutos y segundos debajo de segundos. Las restas que vamos a hacer este curso son más fáciles que las sumas, solo tienes que restar, no hay que preocuparse por nada más.    
          a) 19 horas 41 minutos 51 segundos -  6 horas   3 minutos   4 segundos

          b) 39 horas  43 minutos 48 segundos  -  15 horas   27 minutos   22 segundos

          c) 18 horas 10 min 59 s  -  15 horas  7 min   59 s

          d) 20 h  44 min  25  s   -    17 h   21 min  1 s

  • Ahora realiza estas sumas en tu libreta.

  • Por último, en tu libreta, copia los enunciados y realiza los ejercicios 5 y 6 de la página 149.



LENGUA
  • Hoy vamos a hacer una comprensión oral, os dejo un vídeo con un cuento. En vuestras libretas copiad las preguntas e intentad contestarlas. Buena letra, por favor.
1. ¿Cómo se titula el cuento? ¿Quién es su autor?
2. Escribe un resumen del cuento. Tres párrafos, tres puntos y aparte.
3. ¿Por qué le llamaban testarudo?
4. ¿Cómo era el camino que tuvo que seguir?
5. ¿Dónde terminaba el camino?
6. ¿Qué le dijo la dama del castillo?
7. ¿Qué encontró en los salones del castillo?
8. ¿Qué hizo el perro?
9. ¿Qué se encontraron los habitantes del pueblo al intentar seguir el mismo camino que Martín?
10. ¿Qué crees que enseña el cuento? 







SOCIALES
  • Empezamos repasando lo que ya se supone que debes saber, así que queremos  mucho dieces en esta actividad. Quizziz
  • Avanzamos con la siguiente etapa de la Prehistoria, el Neolítico. Etapa que empieza en el año 8000 aC hasta el 5000 aC. Lo más importante de esta época es que los seres humanos se convirtieron en agricultores y ganaderos, se vuelven sedentarios ( ya no van de un lugar a otro buscando comida) y se inventa la rueda.
  • Échale un vistazo a las páginas 108 y 109 de tu libro y ve este vídeo.






INGLÉS


Good morning kids:
Seguimos con la unidad 5 pero hoy las actividades las haremos en el Essential Activity Book.
Nos vamos a la página donde están las pegatinas de la unidad 5 y las pegamos en la pág 65.

Los que no tengan este libro copian  estas páginas en el cuaderno.


Página 37,realizamos las tres actividades y lo mismo en la pág 82
Cuando las terminéis, le hacéis una foto y lo mandáis con vuestro nombre y curso a esta dirección para su corrección.
Stbernardalgeciras@gmail.com








RELIGIÓN CATÓLICA

La seño os deja estas fichas de Semana Santa para el que quiera colorearlas. En cuanto volváis se os contarán los puntos. Ánimo, ya queda menos, sois unos campeones.





martes, 24 de marzo de 2020

Corrección deberes martes 24 de marzo

MATEMÁTICAS

Página 156 ejercicio 5   14 horas y 57 minutos


1. 44 horas 5 minutos 16  segundos  . 
2. 49 horas  38 minutos 02 segundos
3. 34 horas   4 minutos  23 segundos
4. 24 horas 46 minutos  43 segundos
5. 27 horas  4 minutos    17 segundos

LENGUA

Página 154 ejercicio 2 . La C
Ejercicio 3. La A
Ejercicio 4. La C

Página 155.
Ejercicio 8. Falso . Verdadero. Verdadero. Falso
Ejercicio 10.  Porque está escrita en versos que riman.
Ejercicio 11. Respuesta libre


Martes, 24 de marzo

¡ Vamos a por el martes!  Lo primero que tienes que hacer es corregir lo que hiciste ayer ( ya sabes, baja un poco y encontrarás la entrada con todas las correcciones de ayer) , corrige con boli rojo, ponte un tick o cruz y si está mal, pon la solución correcta. Si tienes cualquier duda, ya sabes, nos puedes mandar correo, mensaje por Pasen o comentario en el blog.

MATEMÁTICAS

  • Empezamos con cálculo mental, demuestra lo rápido que eres sumando con este juego
  • Seguimos avanzando el último día de clase, explicamos la suma de unidades de tiempo, como no sabemos si os acordáis os dejamos dos vídeos donde lo explican. Recuerda, hay que colocar horas con horas, minutos con minutos y segundos con segundos, después se empiez por los segundos, se sigue con los minutos y terminamos con las horas. Lo único que tiene que tener en cuenta es cuando la suma te dé más de 60. Si ves el vídeo seguro que te acuerdas. En el libro está en la página 148.           
          Vídeo 1   y vídeo 2.

  • Ahora vamos a practicar en la libreta  :    Primero haz la suma del ejercicio 5 página 156 y después las que tienes a continuación.


LENGUA

  • Lee " Escuela de magia" página 152 y 153 de tu libro de Lengua.
  • Realiza mentalmente la actividad 1 página 154, ¿las has encontrado todas?
  • En tu libreta, con buena letra, realiza  de la página 154 las actividades: 2 , 3 y 4 y de la página 155 las actividades 8, 10  y 11.
  • Os dejamos cinco trucos de magia y cómo hacerlos. Si sabes algún truco de magia, grábate y mándanos un vídeo, publicaremos los mejores. Correo  sanbernardoalgeciras@gmail.com





NATURALES

Terminamos el tema 4 con un poco de repaso.  En tu libreta, con muy BUENA LETRA, copia el esquema de la página 76 (la función de nutrición y los hábitos saludables) , los dibujos también hay que hacerlos.

Cuando terminéis os dejo algunas actividades on line por si queréis repasar un poco más.


FRANCÉS

¿Cómo van esos trabajos de Francés?


lunes, 23 de marzo de 2020

Corrección deberes lunes 23 de marzo

LENGUA


  1. Morfología de la canción


  • Diez sustantivos de la canción : gato, culpa, cobardía, complejo, psicoanalista, ojos, vidas, gigantes, mirada, salto, vestigio, fiera, caricias, amor, arañazo y boca.
  • Cinco adjetivos: extraño, elegante, pequeño, salvaje y felina
  • Determinantes posesivos: mi, tus y sus
  • Determinante artículo: la
  • Tres verbos de la segunda conjugación :  tiene, temas y sabe
  • Cinco verbos de la primera conjugación :  camina, esquiva, déjalo, mendiga y precisa. 

2. a) Aumentativos y diminutivos: simplemente tienes que añadir los sufijos adecuados, para los aumentativos, -azo, -on y para los diminutivos  -ito , - illo
b) En todos estos diminutivos tienes que tener en cuenta que al añadir el sufijo si la palabra termina en z se convierte en c :  arroz - arrocito , lápiz -lapicito, codorniz-codornicita, antifaz-antifacito y avestruz-avestrucito
Has corregido bien, no se puede escribir z con i, tiene que ser ci
c) En las frases fíjate bien en que has escrito j , son los dos únicos verbos que terminar en ger y gir y se escriben con j.


MATEMÁTICAS

Operaciones combinadas :

a)  3 + 6 x 2 =   3 + 12 = 15           Primero se hace la multiplicación

b) ( 3 + 6 ) x 2 =   9 x 2 = 18         Primero el paréntesis

c) 4 + 6 : 2 + 7 =  4 + 3 + 7 = 14      Primero la división

d) 7 - 3 x 2 + 8 : 2 =   7 - 6 + 4 = 5    


Ejercicio 2 página 156

a) 35 días             b) 2 décadas          c) 2 años              d) 1 siglo

Ejercicio 4 página 156

300 minutos               48 horas               4 minutos

Ganadores del kahoot


Ganadores del quizziz


Lunes, 23 de marzo

Buenos días, empezamos la semana y supongo que con muchas energías y ganas de trabajar. Así que vamos a ello.  ¿Os gustó la tarjeta de COVID-19 FIGHTER?  Hoy vamos a dar una nueva, sigue leyendo si quieres saber cuál es.



LENGUA

Tenemos casi cincuenta chistes, ¿los habéis leído? Nos hemos reído un montón con los que nos habéis dejado, pero hay algunos muy, muy, muy malos. Es broma, son todos fantásticos. Por cierto hay unos cincuenta chistes,  eso significa que hay veinticinco que no nos han dejado su chiste, si eres uno de ellos, todavía nos lo puedes dejar en comentarios.

Empezamos, y lo vamos a hacer repasando las categorias gramaticales y los tipos de palabras. Recuerda, hemos visto : 1. Sustantivos ( propios y comunes) 2. Adjetivos 3. Determinantes ( artículos, posesivos, demostrativos y numerales) 4. Verbos.

Saca tu libreta, pon la fecha y copia lo siguiente, dejando un renglón en blanco entre cada apartado:

  • Diez sustantivos:
  • Cinco adjetivos:
  • Tres determinantes posesivos:
  • Un determinante artículo:
  • Tres verbos de la segunda conjugación:
  • Cinco verbos de la primera conjugación:
Ahora, escucha la canción de Pablo López, hasta "mi boca felina", un minuto del vídeo, y tienes que encontrar las palabras que te hemos puesto arriba.





  • Para terminar, volvemos a la libreta y un ejercicio facilito:   a) Escribe tres aumentativos y tres diminutivos de cosas que estés viendo ahora mismo.   b) Escribe los diminutivos de lápiz, arroz, codorniz, antifaz y avestruz. c) Haz dos frases, una con el verbo tejer y otra con el verbo crujir.

MATEMÁTICAS

Hoy en Clan TV de  diez a once habrá actividades de Matemáticas, por si  queréis echarle un vistazo.
Se supone que ya os sabéis perfectamente la hora, así que os reto a un kahoot y a un quizziz sobre la hora. Los tres con mejores puntuaciones en cada uno, conseguirán esta tarjeta, así que ya sabéis, poned nombre reales, no vale Carapan.



  • Ahora, vamos a la libreta, recordamos un poco las  operaciones combinadas. 
Resultado de imagen de jerarquía operaciones combinadas
Calcula en tu libreta:

a) 3 + 6 x 2 =
b) ( 3 + 6 ) x 2 =
c)  4 + 6 :  2 + 7 =
d)  7 - 3 x 2 + 8 : 2 =


  • En la libreta, haz los ejercicios 2 y 4 de la página 156.


INGLÉS

Good morning kids:
Nos vamos al ebook para comenzar la unidad 5. Para ello os recuerdo:
username: Bernardito2020
password: sanbernardo2020

Si tenéis problemas en acceder al libro, enviadme y correo con el problema y os intentaré ayudar. Tened en cuenta que sois muchos usando el libro y a veces puede dar algún problema.  stbernardalgeciras@gmail.com
Y buscáis el libro de 4º
En la pág 37 escuchamos qué vamos a aprender en el tema y el vocabulario. El vocabulario lo escuchamos 5 o 6 veces para quedarnos con la pronunciación.
En la libreta de Naturales, ya que no tenemos la de inglés, ponemos la fecha y copiamos el vocabulario

Vocabulary Unit 5
Reading comics: leer comics
Collecting stickers: coleccionar cromos
Taking photos: hacer fotos
Talking to friends: hablar con amigos
Going to museums: ir a museos
Painting pictures: pintar dibujos
Rollerskating: patinar
Using the computer: usar el ordenador
Dancing:bailar
Shopping: ir de compras

Estudiamos el vocabulario.

domingo, 22 de marzo de 2020

NOTA ACLARATORIA

El alumnado de Cuarto de Primaria no tiene que hacer ningún trámite de matrícula ahora. La matrícula se hace en junio.

Ahora solamente el alumnado de nueva matriculación, el alumnado que entra en Tres años, es el que tiene que hacer inscripción.

viernes, 20 de marzo de 2020

Viernes, 20 de marzo

Ya estamos a viernes, una semana de confinamiento, una semana menos para volver a vernos las caras por el colegio y volver a nuestras vidas diarias. 


Vuestro esfuerzo se merece una recompensa, fin de semana libre de deberes,  y como lo prometido es deuda (ya invitaremos a gusanitos y palomitas) os dejamos una nueva carta que daremos a todos los que nos habéis seguido esta semana.

 ¡SOIS UNOS CRACKS!



LENGUA


  • Parece que Yosué de 4ºA nos ha leído la mente, él nos sugería ayer que contáramos chistes. Así que hoy en tu libreta tienes que escribir un chiste, con buena letra y cuidando la ortografía. Después escríbelo en comentarios de esta entrada y a ver si son mejores que los nuestros.
  • Un reto para Lengua, tienes que buscar una palabra de cada categoría que empiece por la primera letra de tu nombre. Escríbelas en tu libreta, a ver si eres capaz. Por ejemplo si mi nombre empieza por F (  Foca, Francisco, Felisa, Fernández, ...), si empieza por R ( Rana, Raúl, Rosario, ...), por A ( Águila, Andrés, Alejandra, ...) Ahora os toca a vosotros con vuestras letras.
animal :        nombre niño:      nombre niña:          apellido:       ciudad:            color:       comida:          bebida:         fruta:                   deporte:                   película:       país:



EDUCACIÓN FÍSICA

  • Leer páginas 10 y 11.
  • Hacer páginas 12 y 13



Leer más publicaciones en Calaméo


INGLÉS

Good morning, kids:  Seguro que ya estáis trabajando y aprovechando el tiempo. Para facilitar la labor, Macmillan nos ha proporcionado el ebook, para poder verlo ved este vídeo. Ahí se explica cómo llegar a él. Saludos
Si tenéis alguna duda de Inglés podéis escribir a este correo Stbernardalgeciras@gmail.com

jueves, 19 de marzo de 2020

Corrección deberes del 19 de marzo

MATEMÁTICAS

División de opiniones entre kahoot y quizziz, ¿habéis visto que en Quizziz hay comodines y memes? 

Las puntuciones más altas han sido:


  • Tablas de mulitplicar




  • Operaciones combinadas



Ejercicios de la libreta:  a) 18:45  b) 19:40  c) 9:35  d) 17:50 e) 23:20  f) 16:30


LENGUA

  • Hemos recibido muchas fotos de vuestras libretas y lo estáis haciendo muy bien, buena letra, sin faltas de ortografía y escribiendo en párrafos, respetando los signos de puntuación. ¡Magnífico!
  • Recordad, las formas no personales son infinitivo, participio y gerundio. Jugar, jugado y jugando; reir, reído y riendo ; cantar, cantado y cantando; disfrutar, disfrutado y disfrutando; ser, sido y siendo; hacer, hecho y haciendo.  

SOCIALES

En ese vídeo y en el juego viene lo más importante del Paleolítico, ahí tenéis las puntuaciones. Enhorabuena. Creo que a los que han conseguido estas puntuaciones vamos a tener que ponerles un diez, por lo bien que lo han hecho.


Jueves, 19 de marzo

Vamos a por el jueves, lo estáis haciendo fenomenal. Mañana pondremos la tarjeta que han conseguido todos los que nos han seguido durante esta semana.


MATEMÁTICAS

  • Hoy os dejamos un par de juegos de cálculo mental, parecidos al kahoot, dejadnos un comentario diciendo si os gusta más kahoot o quizziz ( que es el de hoy)
  • Operaciones combinadas
  • Tablas de multiplicar
  • Escribe en tu libreta  en forma digital estas horas:  a) Siete menos cuarto de la tarde  b) Ocho menos veinte de la tarde c) Diez menos veinticinco de la mañana d) Seis menos diez de la tarde  e) Once y veinte de la noche      f) Cuatro y media de la tarde.
LENGUA

  • Hoy vamos a escribir un poco. En tu libreta, cuenta cómo es un día de esta semana tan rara que llevamos. Usa al menos cuatro párrafos, en el primero cuenta qué haces por la mañana, en el segundo qué haces por la tarde, en el tercero por la noche y en el último  cuenta lo primero que vas a a  hacer cuando puedas salir de casa. Nos encantaría leer y ver lo que has escrito, así que os pedimos que le hagáis una foto y nos lo mandéis a sanbernardoalgeciras@gmail.com. Esperamos vuestros relatos.
  • Escribe en tu libreta, las formas no personales de estos verbos:  jugaremos, reiré, cantaremos, disfrutaremos, seremos y haremos.



SOCIALES

Seguro que ya sabes lo más importante del Paleolítico, pero para asegurarte ve este vídeo.




Ahora, vamos a comprobar que lo sabes. Por favor, usa un nombre que nos permita saber quién eres. Realiza este juego.


RELIGIÓN  CATÓLICA

Las profesoras de Religión os dejan estos dos vídeos por si los queréis ver:  la última cena  y la resurrección 

miércoles, 18 de marzo de 2020

Corrección tareas del miércoles 18

MATEMÁTICAS


El kahoot ha sido un éxito, una participación fantástica, pero una pregunta ¿quién es carapan? Ahí tenéis las mejores puntuaciones del primer kahoot. Enhorabuena a todos los que habéis participado.




  • Ejercicios página 155. 
1) Jorge tiene 13 años y su prima 12. Jorge es mayor.      19 meses

2) 12 + 28 +21 = 61 años

3) 4 horas y veinte.   A las 16:10

4) Reloj d, a las 18:15


LENGUA


  • Página 149.   
Ejercicio seis: candadito, candadazo, cojincito, cojinazo, calculadorilla, calculadoraza, tijerillas, tijerazas, camarita, camaraza, sartencilla, sartenaza, papelerilla, papeleraza, jarroncillo, jarronazo.

Ejercicio siete:  reducir, introducir, producir y traducir

Ejercicio ocho: Llorar a mares a y ser más rápido que el rayo b. Son hipérboles, exageraciones.

  • Análisis: 
Mis: Determinante posesivo, masculino, plural, monosílaba y aguda.
queridos: adjetivo masculino, plural, trisílaba y llana
vecinos: nombre común, concreto, individual, contable, trisílaba y llana
salen: tercera persona del plural del presente del verbo salir tercera conjugación
a: preposición, monosílaba
sus: determinante posesivo, masculino, plural, monosílaba y aguda
balcones: nombre común, concreto, individual, contable, trisílaba y llana
a: preposición, monosílaba
las: determinante artículo, determinado, femenino, plural, bisílaba y aguda
ocho: nombre común, individual, concreto,femenino, singular, bisílaba y llana


NATURALES

Página 72

2. a) en el tacto   b) en la vista    c) en el oído
3. Canto de un pájaro:oído; textura rugosa:tacto;  aroma de flores : olfato  ; color amarillo: vista
4. Son falsas las tres últimas.  
Tienen que ser así:
Los huesos y los músculos forman el aparato locomotor
La pituitaria nos permite distinguir los olores
Los huesos se encargan de proteger nuestros órganos internos

5. Juan, con el tacto y Clara con el gusto.
6. Se puede lesionar nuestro aparato locomotor, especialmente la columna vertebral.