Jueves, 26 de marzo

Buenos días, ya estamos a jueves, semana casi lista y seguimos trabajando. No queremos que nadie baje el ritmo,  hay una nueva tarjeta esperando a todos los que han sido capaces de seguirnos esta semana.

Empezamos con otro magnífico mago.

Y ahora una maga excepcional

MATEMÁTICAS

• Empezamos con cálculo mental con un nuevo juego.  En esa web encontrarás muchos juegos matemáticos, pero hoy vamos a jugar al  spiderabn , dale a la flecha que te sale en el centro de la pantalla y aparece ese juego. 

• Ahora vamos a aplicar lo que hemos aprendido de las sumas y restas de unidades de tiempo. Copia estos problemas en tu libreta y resuélvelos:

          a) Hoy voy a ver un capítulo de Henry Danger, si empieza a las 18:23 y termina a las 18: 50.   ¿Cuánto dura el capítulo?

          b) Anoche vi una película muy divertida, Toy Story 4. La película empezó a las 21:30 y dura 1    hora y 40 minutos. ¿A qué hora terminó?

          c)  Ayer tardé en hacer todos los deberes 2 horas  15 minutos  15 segundos y anteayer tardé 1 hora  50 minutos 40 segundos. ¿Cuánto tiempo he tardado entre los dos días?

          d)  La canción de esta semana Tusa dura 3 minutos y 23 segundos, si empiezo a escucharla a         las 21 horas 15 minutos 40 segundos, ¿a qué hora terminará la canción?

• Para terminar la semana de Mates, realiza estas operaciones combinadas ,  hazlas en tu libreta y después puedes comprobar si están bien, aquí.  Si no puedes ver el enlace (se ve habilitando Flash Player) , pincha en la imagen y realiza las operaciones en la libreta y mañana ponemos las respuestas.

LENGUA

• Hoy vamos a ver las palabras homófonas, palabras que se pronunican igual pero se escriben diferente y tienen significados diferentes.

• Mira este vídeo para ver algunos ejemplos:

• Ahora en tu  libreta, pon de título palabras homófonas, que destaque, deja un renglón en blanco, escribe la definición (está un poco más arriba, antes del vídeo), y fíjate en las palabras que aparecen   abajo.  

• Escribe en tu libreta cinco palabras homófonas con su significado. Un ejemplo : ola ( de la playa) y hola (saludar) Puedes completarlas con dibujos si quieres.

NATURALES

• Terminamos en la libreta el esquema de la página 77 y hacemos las actividades 1 y 2.