Esta semana el acertijo tiene premio directo, pero no va a ser fácil conseguirlo. Tendrás que superar una misión terrorífica.
Si en algún momento de la misión encuentras un cuestionario debes contestarlo directamente, no hace falta que inicias sesión con tu cuenta de google.
Antes de empezar con la acentuación de hiatos y diptongos que vamos a ver en este tema dos, es importante que recordemos lo que ya sabíamos.
En este enlace tienes lo que vimos el curso pasado.
Ahora te lo explicamos con unas viñetas
Aquí algunas actividades diferentes:
Enhorabuena, de nuevo habéis conseguido adivinar el lugar del que hablamos y la leyenda. La foto corresponde a la tumba del capitán que se encuentra en el sendero de la Garganta del Capitán y la leyenda habla de las apariciones del capitán por la zona y de un tesoro escondido.
Os dejamos un mapa con la localización del lugar, es una ruta muy bonita y agradable.
Hoy volvemos a necesitar la ayuda del señor Google. Os toca averiguar dónde se encuentra el lugar que se ve en la foto y explicar con vuestras palabras la leyenda que se cuenta sobre ese sitio.
Si nos dejas la respuesta correcta antes del sábado por la noche conseguirás un punto. El domingo pondremos una pista y si dejas tu comentario después de esa pista conseguirás medio punto.
Suerte y a buscar.
Esta semana tenemos muchos acertantes del acertijo. Los dos acertijos se solucionan aplicando lo que sábeis sobre las potencias.
Las soluciones son:
Esta semana nos toca un acertijo matemático. Las respuestas correctas valen un punto que se acumularán a los que habéis conseguido anteriormente. Cuando lleguéis a cinco podéis estar una semana sin copiar los enunciados de los ejercicios de Mates.
Para conseguir el punto debéis dejarnos un comentario con las dos respuestas correctas. ¡Suerte y ... a pensar!
Los contenidos del tema 2 de Lengua son:
Este curso seguiremos con el uso de Classroom, les explicamos cómo acceder:
1. Usuario y contraseña para Classroom del curso pasado. Deben entrar en google e iniciar sesión (como si fuese un correo gmail ) con ese usuario y esa contraseña.
2. Si nunca lo han usado , les pedirá que acepten y cambien la contraseña.
3. Muy importante, apunten la contraseña para que no se les olvide. La contraseña debe tener ocho caracteres.
4. Tendrán acceso a un paquete de programas on line, para hacer documentos, hojas de cálculo, presentaciones, ... Y dentro de ese paquete está Classroom
5. Al hacer clic en Classroom, les preguntará si son alumnos o profesores. Una vez seleccionado la opción alumno se les abrirá una nueva pantalla.
6. Ahora se tienen que apuntar a las clases, arriba a la derecha aparece un más, al pulsarlo les pedirá un código ( que le daremos en el colegio) y con ese código se apuntarán en las clases. Habrá una clase para cada asignatura.
Les dejamos un vídeo explicativo:
Los contenidos del tema dos de Mates son:
La foto está tomada en Napoles y se ve al fondo el volcán Vesubio. En ese mirador hay una barandilla que con el lenguaje Braille le explica a las personas invidentes qué se puede ver desde ese lugar.
Para averiguarlo se podía poner en google "barandilla con lenguaje Braillé" y aparece toda la información de la foto. También se podía averiguar usando la aplicación Google Lens.
Consiguieron dos puntos:
Un punto:
Esta semana comenzamos un tipo nuevo de acertijo. Ya hemos hecho acertijos matemáticos ( cuando llegues a cinco puntos conseguirás una semana sin copiar enunciados en Matemáticas) , acertijos que nos dan puntos extras para el examen, y hoy empezamos acertijos de investigación.
Cuando llegues a cinco puntos en este tipo de acertijos conseguirás la carta del señor Google y además tendrás la posibilidad de elegir la pregunta que te guste menos de un examen y no hacerla, sin que te reste ningún punto.
Así que vamos a investigar. Tenéis que dejarnos un comentario con las respuestas a estas preguntas:
1. ¿En qué ciudad de Italia está hecha esa foto? ¿Cómo lo has averiguado?
2. ¿Qué hay de especial en la barandilla?
Si tu respuesta es correcta y la envías antes del sábado por la tarde conseguirás dos puntos.
El sábado sobre las ocho de la tarde pondremos una pista y si nos dejas el comentario después de esa pista conseguirás un punto.
Ahí va la pista. La ciudad de Italia tiene algo en común con la isla de Palma y la barandilla además de para no caerse sirve de ayuda para algo más.
Efectivamente la solución es 15, tenemos una operación combinada que podemos resolver aplicando la jerarquía de las operaciones o aplicando la propiedad distributiva:
5 x (7 - 4 ) = 5 x 7 - 5 x 4 = 35 - 20 = 15
5 x ( 7 - 4 ) = 5 x 3 = 15
Tenemos un montón de acertantes que acumulan un punto y van camino de los cinco para estar una semana sin copiar los enunciados de Matemáticas:
* Paola, Lucas, Ale, Adil, Julia, María Jesús, Antonio
* Sofía, Óscar, Pablo, José Manuel, José Antonio, Ezequiel, María Vallejo, David, Sofía Acha, Alberto e Íker
* María,
Déjanos un comentario con la solución, explícanos cómo has llegado a ese número y qué relación tiene con el tema de Mates que estamos viendo.
Este acertijo acumula un punto a los acertijos matemáticos, cuando llegues a cinco puntos puedes hacer los ejercicios de Matemáticas de una semana sin copiar los enunciados.
