lunes, 13 de abril de 2020

Corrección actividades lunes 13 abril

MATEMÁTICAS

Fíjate muy bien cómo se colocan los números, si no los tienes bien colocados los resultados no serán correctos.

  • Suma = 3032, 027                     
Fíjate en la colocación

     345 , 67
   2658
       28 , 357
___________

  • Resta =  41819,72   
  45789
    3969, 27
_________

Ten en cuenta que encima del 27 hay 00 y tienes que llegar a diez, por lo que te tienes que llevar una.

  • Multiplicación = 1688,384         
Aquí tienes que contar los decimales en los dos números que tienes que mulitplicar, como tienes tres decimales, la coma hay que moverla tres lugares desde el cuatro.

  • División =  587  de cociente y  resto = 18

  • Operación combinada . Aquí tienes que recordar la jerarquía de las operaciones, primero paréntesis, segundo multiplicaciones y divisiones y tercero sumas y restas.

3 + 7 x 2 + ( 6 - 1 ) =  3 + 7 x 2 + 5 = 3 + 14 +5 = 22


En la prueba de repaso del tema 8 hemos visto que en general os habéis enterado bastante bien, enhorabuena.


LENGUA

Hemos visto que os han gustado los cuentos mínimos, incluso os habéis atrevido a inventar algunos. Nos siguen faltando comentarios con vuestro cuento minímo favorito. Una cosita cuando pidamos comentario hacedlos en la entrada que los pedimos, no en Cuarto A, B o C ( ahí solamente si queréis canciones o alguna sugerencia)

El esquema de los tipos de palabras debe tener estas partes, si alguien tiene alguna duda que lo diga, sobre todo con los ejemplos. Comprobad que habéis puesto todas las partes, si os falta alguna ponedla en rojo en vuestra libreta. Pincha aquí



13 de abril

Buenos días, esperamos que todos estéis bien y con muchísimas ganas de trabajar. Hemos tenido una semana de descanso y ahora nos toca volver a coger el ritmo tan bueno que llevábamos antes. Seguro que entre todos lo vamos a conseguir.

Empezamos con un magnífico truco de nuestro compañero Íker, ya nos contará cómo lo ha hecho.



Recordamos que es muy importante participar en las actividades que se plantean, dejar comentarios cuando se solicite y enviar las tareas cuando se diga. 

MATEMÁTICAS

  • Como siempre calentamos motores con un juego de cálculo mental ( todos los juegos que hemos estado haciendo están en el lateral del blog, donde pone Mates). Hoy vamos a probar una carrera de pingüinos.
  • Hace mucho tiempo que no hacemos cálculo, así que hoy vamos a realizar estas operaciones en nuestras libretas.   Ten cuidado al colocarlas, recuerda:  comas debajo de comas y si un número no tiene decimales es , 0. 
a)  345, 67  +  2658  +  28 , 357 =

b)  45789  -  3969, 28 =

c)  456,32 x  3,7 =

d)  12345 : 21 =

e)  3 + 7 x 2 + (  6 - 1 ) =

  • Ahora actividad muy IMPORTANTE. Necesitamos que hagáis la siguiente actividad, sin ayuda, nos servirá para saber si se están  adquiriendo los contenidos que estamos trabajando. Vais a necesitar un lápiz y goma, no olvidéis poner el nombre y cuando terminéis le dais al botón de enviar. Pincha en este enlace  (había una pregunta que tenía un error, ya está corregida, esa pregunta se la damos por buenas a todo el mundo y hay otra que es suficiente con marcar una de las dos opciones correctas)


LENGUA
  • ¿Sabéis que es un cuento mínimo? En estos tres enlaces tenéis varios cuentos mínimos, leedlos y después nos dejáis un comentario con el que más os haya gustado o con uno inventado por vosotros. Cuentos uno,  cuentos dos  y cuentos tres.
  • Ahora, en vuestras libretas: ponemos fecha, renglón en blanco, buena letra, lápiz con punta, ... Título: tipos de palabras, que destaque. Realiza un esquema con los tipos de palabras que conoces y con un ejemplo de cada una. Intenta hacerlo de memoria, si no eres capaz, puedes consultar tu libro o libreta(lo hemos hecho en clase varias veces). Una pista, hemos dado:  sustantivos, determinantes, adjetivos y verbos. Completa ahora los tipos de cada uno y los ejemplos. 



INGLÉS

Good morning kids:
Supongo que habréis descansado en estos días. Ahora toca volver al trabajo. Lo vamos a hacer poco a poco.
Aquí tenéis las licencias para registraros en la web de la editorial Macmillan www.macmillaneducationeverywhere.com y así poder acceder cada uno a vuestro propio ebook.
Cada uno tiene su licencia. No cojáis la que no os pertenezca. Si hubiera algún problema comunicadmelo a stbernardalgeciras@gmail.com.
Entramos en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=L89nN03pBzI, escuchamos y aprendemos la canción Wash your hands with baby shark. Los que queráis podéis grabaros cantando la canción y lavando las manos, también vale haciendo playback y me lo mandéis a stbernardalgeciras@gmail.com.






viernes, 3 de abril de 2020

Viernes, 3 de abril

¡Viernes y vacaciones!  Unas vacaciones un poco raras, pero vacaciones. Ahora nos toca  cambiar un poco la rutina y coger fuerzas para seguir trabajando tan bien como hasta ahora.

Os felicitamos por vuestro magnífico trabajo y por ello dos premios: primero, la semana que viene no hay deberes y segundo, hoy casi no vais a tener que coger el lápiz ... ni el boli. Os vamos a dejar algunas actividades para las que sois unos auténticos genios, vaya puntuaciones que conseguís.


LENGUA

MATEMÁTICAS
SOCIALES
INGLÉS


Vamos a terminar la semana con un tema más entretenido. Nos vamos a la pag 63, St Valentine´s day.
  • Escuchamos el audio y cantamos la cancion. Quien quiera puede hacer una tarjeta de San Valentin. NO SE MANDA al correo


jueves, 2 de abril de 2020

Corrección tareas del jueves 2 de abril


MATEMÁTICAS

  • Ejercicio 8 página 157
Tenis: Olga y Max

Bádminton: Ada y Luis

Tenis de mesa: Marc y Pía

  • Ejercicio 9 página 157
a) Primavera

b) Dos amigos

  • ¿Habéis matado a todos los marcianitos?

LENGUA
  • Ejercicio 6  página 163 
 Yo echo el cartón

A ver cómo ha quedado

He hecho un álbum

Habría que regar

  • Ganadores del kahoot.

Jueves, 2 de abril

Buenos días, ¿cómo seguimos? Trabajando fenomenalmente, por lo que estamos viendo. Muchas gracias por seguir con tantas ganas y energía. Ya es jueves y tenemos otra semana lista.

Empezamos con un truco de magia por parte de Noelia.



MATEMÁTICAS

  • Como siempre empezamos con un juego, hoy nos espera una moto de agua.
  • En vuestra libreta, hacemos los ejercicios 8 y 9 de la página 157.

  • Ahora, regresa al pasado y juega una partidita a los marcianitos. Igual necesitas tener cerca tu libreta y un lápiz.



LENGUA
  • Suponemos que ayer hicistéis la velocidad lectora. Hoy, en vuestra libreta, haced un recuadro chulo que ponga velocidad lectora, y anotad cuál ha sido vuestra puntuación en el nivel tres de este enlace.
  • En tu libreta, copia el recuadro de la página 163 y  realiza el ejercicio 6 de la misma página. Ahora juega una partidita al kahoot.


INGLÉS

  • Nos vamos al libro a la pag 41. Escuchamos el audio del ejercicio 11 y lo repetimos varias veces.
  • Cantamos la canción de la actividad 12.
    Realizamos la actividad 13. Le hacéis una foto y la enviáis a stbernardalgeciras@gmail.com
    El enlace para el ebook no funciona. Si la situación se mantiene tras Semana Santa, os proporcionare licencias individuales para acceder cada uno a un ebook.




      




FRANCÉS
  • La seño Mar ha hecho un blog y os invita a visitarlo.


MÚSICA

  • La seño M Carmen os pide que le echéis un vistazo a esta entrada.

miércoles, 1 de abril de 2020

Corrección de las tareas del miércoles 1 de abril

MATEMÁTICAS



Unidades mayores que el día

1 semana= 7 días         1 año = 12 meses        1 mes = entre 28 y 31 días      1lustro = 5 años

1 siglo = 100 años      1 década = 10 años        1 milenio = 1000 años


Horas, minutos y segundos

1 día = 24 horas

1 hora = 60 minutos

1 minuto = 60 segundos

Suma = 4 horas 1 minuto          Resta = 1 hora 14 minutos


Tablas

Patinaje 1 niña
Natación 3 niños
Atletismo 8 
Baloncesto 4  niñas
Tenis 2 niños
Fútbol 4

Deporte preferido es atletismo
Hay 17 niñas y 14 niños
Total 31 alumnos



  • Horas 
a) 6:15     //       18:15        Aguja pequeña en las seis y grande en el tres

b) 7:45     //       19:45       Aguja pequeña casi llegando al ocho y grande en el nueve

c) 11:50   //       23:50       Aguja pequeña casi en el doce y grande en el diez

d) 2:40    //       14 :40      Aguja pequeña entre el dos y el tres y grande en el ocho

e) 19:00     Aguja pequeña en las siete y grande en las doce


LENGUA
  • Ejercicio 2 página 163  
Haber: habrán, hubo, había    Hacer: harás, hicimos, hacemos    Habitar: habitaréis, habito, habitamos.    Hallar: hallamos, hallé, hallarán       Hablar: hablará, habláis, habló.

  • Ejercicio 3 página 163
Harían, haréis y hago .  Había, habrá y hay .   Hallaban, habitamos y hablarás.

  • Ejercicio 4 página 163
Hacer, haber, hallar, habitar, hablar.


SOCIALES

  • Algunas posibles respuestas :      1. Empiezan a fabricar herramientas con metales  2. Se desarrolla la metalurgía   3. Aumenta el comercio , trueque  4. Mejora la artesanía   5. Aparecen trabajadores especializados, como los herreros.

Miércoles, 1 de abril

Empezamos nuevo mes, ya estamos en abril, y además estamos a mitad de semana. Esto está chupado, ¡SOMOS UNOS MÁQUINAS!

Hoy tenemos un nuevo truco de magia, en esta ocasión Marcela.




MATEMÁTICAS

  • Como siempre empezamos con un juego de cálculo mental, cuando volvamos al cole vamos a hacer las hojitas con las treinta operaciones en menos de un minuto. El entrenamiento es fundamental para conseguirlo.  Hoy nos toca una carrera de caballos.
  • Ya terminamos el tema de Matemáticas, así que hacemos, en la libreta, un ejercicio donde se resume lo más importante del tema. Página 156, ejercicio 1.
  • Lo único que falta en ese ejercico es la hora, así que escribe estas horas en digital y dibújalas en un reloj de agujas (usa algo redondo para hacer la esfera del reloj) a) Las seis y cuarto b) Las ocho menos cuarto   c) las doce menos diez           d) Las tres menos veinte     e) Las siete en punto de la tarde.



LENGUA

  • Empezamos con lectura, hoy vais a comprobar vuestra velocidad lectora, pinchad en este enlace, selecciona el nivel de dificultad que queráis, os aconsejamos que empecéis por el nivel 1. Despúes solo tienes que pulsar inicio y empezar a leer, cuando termines pulsa fin y te dirá cuál es tu velocidad lectora. 
  • Hoy vamos a trabajar los verbos con hache. En tu libreta haz los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 162.

SOCIALES

  • Terminamos el tema con la  última etapa de la Prehistoria, la Edad de los Metales. Os dejamos un par de vídeos






  • En tu libreta, pon de título la Edad de los Metales y escribe cuatro características importantes de ese periodo.



EDUCACIÓN FÍSICA
  • El profe Don Antonio os deja un reto en el blog del cole. Pincha en el enlace para verlo.


martes, 31 de marzo de 2020

Corrección de los deberes del martes, 31 de marzo

LENGUA


Los deberes de Lengua había que enviarlos al correo sanbernardoalgeciras@gmail.com , los tutores mandaremos las correcciones personalmente a cada uno. Si todavía no los has envíado, por favor mándalos si puedes.

Por cierto, la que cuenta el cuento es Rozalén, que no es famosa por contar cuentos, es famosa porque es cantante. Es la cantante de la canción que pusimos el lunes, de Girasoles, de la Puerta Violeta, ...


MATEMÁTICAS

Página 150 ejercicio 2. 
a) cuatro

b) 24 estudiantes

c) La montaña. El pueblo.

Página 151 ejercicio 3 

a) 4 alumnos

b) 48 alumnos

Página 151 ejercicio 4

a) 50 alumnos

b) La naranja. La naranja también

c) La naranja

Página 151 ejercicio 5

a) aventuras 12    ciencia ficción 7    misterio  7   cómics 2

b) 28 alumnos

c) La de aventuras


NATURALES

Mejores puntuaciones del Quizziz




Martes, 31 de marzo

Buenos días, último día de marzo, vamos fenomenal seguimos avanzando a muy buen ritmo.

LENGUA

  • Empezamos con un juego, copia en tu cuaderno la siguiente tabla. Si no tienes regla, cuidado al hacer las líneas. Ahora elige una letra y tienes que escribir una palabra de cada categoría con esa letra. Por ejemplo: Si eliges la A, tienes que buscar un nombre propio, uno individual, uno abstracto, uno incontable , un adjetivo y un verbo que empiecen por a.

  • Escucha, un par de veces, con atención este cuento narrado por Rozalén.




  • Ahora responde en tu libreta a estas preguntas. MÁNDANOS UNA FOTO CON TUS RESPUESTAS, a sanbernardoalgeciras@gmail.com. 
1. ¿Cómo se titula el cuento? ¿Quién es su autora?
2. ¿Quién cuenta el cuento? ¿Por qué es famosa esa persona?
3. ¿Por qué sabe que le gusta Martín?
4. ¿Qué es lo primero que cambia? ¿Por qué?
5. ¿ Qué le dice Ana?
6. Escribe cinco cosas que cambia la protagonista del cuento.
7. ¿Piensas que vale la pena cambiar lo mejor de nosotros para gustar a los demás?¿Por qué?
8. ¿Qué crees que nos enseña el cuento?
9.  Imagina que tienes que contarle a alguien el cuento. Haz un resumen usando tres párrafos.


MATEMÁTICAS

  • Terminamos el tema 8, con la realización de tablas de datos. Este apartado es muy fácil y seguro que no tenéis ningún problema en entenderlo. Hacemos en la libreta, SIN COPIAR ENUNCIADOS, de la página 150 el ejercicio 2 y de la página 151 los ejercicios 3, 4 y 5.




















NATURALES

  • Muy importante que hagas estos juegos para saber si nos hemos enterado bien del tema.

lunes, 30 de marzo de 2020

Corrección deberes lunes 30 de marzo

LENGUA    


  • Ejercicio 3 página 161. 
Halla: verbo hallar, calcular, encontrar.           Haya: árbol

Vota: elegir         Bota: prenda de calzado y saltar

Vaca: animal       Baca: portaequipajes que se coloca en el techo del coche.

Madera de haya

Maleta en la baca

Mañana se vota el tema


  • Ejercicio 4 página 161
Tubo :    objeto hueco y cilíndrico        tuvo: verbo tener

Hierba:  planta        hierva: verbo hervir

Hola: saludo        ola: mar

  • Ocho infinitivos:  contarte, vivir, odiar, reír, pasar, valorar, volar y ser
  • Siete adjetivos: importante, gigante, desnuda, intensos, feliz, nueva y justas
  • Verbo compuesto: ha pasado
  • Determinante artículo más sustantivo: una ola, los colores, las gracias, un niño
  • Determinate demostrativo más sustantivo: esta vida, este bicho
  • Determinante posesivo más sustantivo: mi tiempo, mis pies

MATEMÁTICAS

a) 420 min = 420 : 60 = 7 horas         Empieza a trabajar a las 8:00 más siete horas, 15 horas. Termina a las 15 horas.

b) He empezado a las 9:45 (no 10:45)  Si sumamos 1h 20 min

        9 h        45 min
+
        1h         20 min
____________________
       10 h       65 min

Como 65 min se pasa de 60 , hay que restarle 60. Así que nos quedarían 5  min y ahora hay que sumarle 1h a 10 h. Por lo tanto la solución es 11 :05

c) Lo primero que hay que tener en cuenta es que las ocho menos cinco son 7:55. 

   7 h    55 min
-
    6 h    30 min
_____________
    1 h    25 min

Estuve leyendo 1 hora y 25 minutos

d)      
         7h    20 min
+
          1h    50 min
    ______________
          8 h    70 min

Como 70 min se pasa de 60 min, tenemos que restarle sesenta. Me da diez minutos y tengo que sumar una hora a ocho. Por lo tanto, me da 9 h 10 min


  • 2000 =  XX
  • 1654 =   XVII
  • 1492= XV
  • 1789= XVIII
  • 5h = 5 x 3600 =    18000  segundos
  • 36000 s : 3600 =10   horas