Martes, 26 de mayo

Buenos días, ¿qué tal fue la aventura Jumanji? ¿Cuál os gustó más Pokemon o Jumanji? Os recordamos que todas las actividades que hacéis nos quedan registradas, sabemos si la hacéis, si os la saltáis, si las dejáis todas en blanco, a la hora qué la hacéis, ... Y esas actividades son como si fuesen los exámenes de ahora, las notas dependen de esas actividades. Así que ya sabéis hay que seguir trabajando igual de bien que hasta ahora.

LENGUA

• Hay muchas formas de clasificar las palabras:  por ejemplo morfológicamente ( nombres propios y comunes, adjetivos, adverbios, verbos y determinantes posesivos, artículos, demostrativos y numerales); por su sílaba tónica ( agudas, llanas y esdrújulas) ; por su formación ( primitivas, derivadas y compuestas ) ; por su significado ( sinónimos, antónimos, homófonas, polisémicas, ...)

• En tu cuaderno , realiza un esquema de lo que tienes arriba, completando cada tipo de palabra con ejemplos. Hazlo con limpieza y claridad. IMPORTANTE, misión que vale un punto, ENVÍA FOTO DE ESE ESQUEMA a :

• De las palabras que tienes arriba, la única que no hemos explicado hasta ahora son las palabras polisémicas, aquí tienes un vídeo donde te explican qué son.

MATEMÁTICAS

• Entra en este juego, intenta subir de nivel, si no sabes cómo jugar hay un vídeo explicándolo.

• Hoy vamos a hablar de gráficos, ya sabéis hacer gráficos de barras y hoy vamos a ver uno nuevo, el polígono de frecuencias. Fíjate en el dibujo de abajo, se hace igual que si fueras a hacer un gráfico de barras, pero con una pequeña diferencia.

• En tu cuaderno, realiza el ejercicio dos y el ejercicio 4, que tienes a continuación.

NATURALES

• Hoy os dejamos un par de nuevos experimentos sobre la luz: 

1.   El muñeco invisible.

      2.   El cielo azul.   

Para realizar este experimento disuelve un poco de jabón blanco en un vaso de cristal transparente con agua hasta obtener una solución turbia y colócalo en una habitación a oscuras. Después ilumínalo con una linterna y verás que el líquido se ve azulado.

La luz blanca (igual que el sol) es una mezcla de todos los colores del arco iris, cuando la luz pasa a través de un fluido claro con partículas en suspensión, el azul se dispersa más que el resto de los colores. Por eso, cuando miramos al cielo en un día claro y soleado, lo vemos azul.

• En tu cuaderno, explica los dos experimentos.

• Experimento de María 

• Experimento de David

MÚSICA

• Los instrumentos de percursión